Terminy rekrutacji na studia Drzwi otwarte na uczelniach Terminy matury Terminy egzaminu ósmoklasisty
Wyniki matur
Do matury w II LO im. Konstytucji 3 Maja w 2022 roku przystąpiło 189 uczniów. Świadectwo dojrzałości otrzymali wszyscy maturzyści podchodzący do egzaminu. Zdawalność całego egzaminu maturalnego wyniosła 100%.
Wyniki poszczególnych egzaminów przedstawia poniższa tabela.
| przedmiot | zdawalność | średni wynik śr. wynik | liczba zdających l. zdających |
|---|---|---|---|
| język polski poziom podstawowy | 100,0% | 66,5% | 189 |
| język angielski poziom podstawowy | 100,0% | 87,8% | 184 |
| język francuski poziom podstawowy | 100,0% | - | 1 |
| język niemiecki poziom podstawowy | 100,0% | - | 4 |
| matematyka poziom podstawowy | 100,0% | 77,1% | 189 |
| biologia poziom rozszerzony | - | 52,0% | 49 |
| chemia poziom rozszerzony | - | 34,5% | 47 |
| fizyka poziom rozszerzony | - | 39,5% | 10 |
| geografia poziom rozszerzony | - | 59,2% | 33 |
| historia poziom rozszerzony | - | 49,6% | 20 |
| informatyka poziom rozszerzony | - | - | 1 |
| język angielski poziom rozszerzony | - | 67,9% | 153 |
| język angielski poziom dwujęzyczny | - | - | 2 |
| język francuski poziom rozszerzony | - | 32,4% | 5 |
| język łaciński i kultura antyczna poziom rozszerzony | - | - | 2 |
| język niemiecki poziom rozszerzony | - | 65,6% | 11 |
| język polski poziom rozszerzony | - | 62,0% | 76 |
| matematyka poziom rozszerzony | - | 49,5% | 95 |
| wiedza o społeczeństwie poziom rozszerzony | - | 35,9% | 8 |
ul. Stefana Kisielewskiego 18
134324559
Informacje mają charakter poglądowy. Przed podjęciem jakichkolwiek działań na podstawie uzyskanych
informacji z niniejszego serwisu, należy je dodatkowo zweryfikować na stronie
szkoły:
II LO im. Konstytucji 3 Maja
Wszelkie prezentowane informacje nie stanowią oferty w rozumieniu Kodeksu cywilnego oraz nie są
wiążące i mogą ulec zmianie bez wcześniejszego powiadomienia. Otouczelnie.pl zastrzega sobie
prawo do zmian i pomyłek. Wszelkie prezentowane informacje są aktualne na dzień publikacji.
