Neurodydaktyka - studia podyplomowe w Szczecinie

Studia na kierunku neurodydaktyka to studia podyplomowe, których program kształcenia trwa 1 rok. Studia możesz podjąć w formie online.

Neurodydaktyka to studia podyplomowe w Szczecinie, które skupiają się na przekazaniu uczestnikom wiedzy i umiejętności w zakresie nowoczesnych osiągnięć neurodydaktyki oraz sposobów zastosowania ich w codziennej praktyce edukacyjnej.

Studia w ramach licznych zajęć dydaktycznych uczą słuchaczy, jak planować oraz prowadzić zajęcia, aby efektywnie rozwijać i wspierać potencjał uczniów.

JAKIE WYMAGANIA REKRUTACYJNE?

Studia w Szczecinie na kierunku neurodydaktyka przeznaczone są dla osób będących nauczycielami, pedagogami, wychowawcami, a także szkoleniowcami, trenerami i terapeutami pragnącymi wzbogacić swoje umiejętności o nowoczesne metody neurodydaktyki.

Kształcenie jest też adresowane do osób niezwiązanych aktualnie z edukacją, ale zainteresowanych rozwojem osobistym. W procesie rekrutacji należy dostarczyć dyplom ukończenia studiów wyższych dowolnego kierunku i po dowolnej ścieżce kształcenia.

*Wymagania mogą się różnić na poszczególnych uczelniach, dlatego koniecznie trzeba je sprawdzić na stronach rekrutacyjnych szkół wyższych.

JAK WYGLĄDAJĄ STUDIA NA KIERUNKU NEURODYDAKTYKA?

Studia na kierunku neurodydaktyka mają formę zajęć online na specjalnej platformie do nauki zdalnej. Program kształcenia obejmuje interdyscyplinarne zagadnienia, których celem jest zapoznanie uczestników z aktualnymi osiągnięciami neurodydaktyki.

W siatce zajęć uwzględniono 180 godzin dydaktycznych w trakcie 10 zjazdów. Podzielono ją na tematyczne moduły w zakresie neuropsychologii, neurodydaktyki i psychologii w edukacji, coachingu i tutoringu oraz warsztatów metodycznych.

Wszystkie przedmioty prowadzi kadra doświadczonych praktyków zawodowych w zakresie neurodydaktyki. Bardzo chętnie dzielą się z uczestnikami swoimi spostrzeżeniami.

1. Typ i tryb studiów:

Studia na kierunku neurodydaktyka, możemy podzielić na:

1. Typ

• studia podyplomowe,

2. Tryb:

• studia online.

2. Zdobywana wiedza i umiejętności

Absolwenci studiów na kierunku neurodydaktyka wyróżniają się wiedzą w zakresie nowoczesnych osiągnięć neurodydaktyki oraz zastosowania ich w codziennej praktyce edukacyjnej.

Wiedzą, jak prowadzić i planować zajęcia w sposób efektywny, rozwijający i wspierający potencjał ucznia. W trakcie kształcenia uczestnicy mają zapewniony dostęp do interdyscyplinarnej wiedzy związanej z procesami zachodzącymi w nauczaniu i uczenieniu się.

Absolwent zna aktualne ustalenia w zakresie neurobiologii, neuropsychologii, psychologii kognitywnej, pedagogiki i dydaktyki. W efekcie potrafi organizować proces dydaktyczny. Poza tym wie również, jak zastosować wnioski z neuronauk w codziennej pracy edukacyjnej.

Ma wiedzę, dzięki której zna najnowsze wyniki badań nad mózgiem, czy neurobiologicznych podstaw uczenia się. Wie również, jaka jest rola środowiska edukacyjnego we wspieraniu procesu kształtowania warunków, dzięki którym może wykorzystać potencjał uczniów.

ILE TRWAJĄ STUDIA NA KIERUNKU NEURODYDAKTYKA?

Studia na kierunku neurodydaktyka, trwają 1 rok (studia podyplomowe).

JAKA PRACA PO STUDIACH NA KIERUNKU NEURODYDAKTYKA

Absolwenci studiów na kierunku neurodydaktyka mają umiejętności wdrażania i zastosowania neurodydaktyki w praktyce, wykorzystując przy tym ciekawość poznawczą uczniów. Odnajdą się w instytucji publicznej oraz prywatnej, gdzie poszukiwani są specjaliści właśnie w zakresie neurodydaktyki.

Możliwości zatrudnienia po studiach na kierunku neurodydaktyka

• instytucja publiczna,
• instytucja prywatna,
• pedagog po wcześniejszym przygotowaniu,
• trener,
• terapeuta.

Studia na kierunku neurodydaktyka stanowią odpowiedź na dynamiczne zmiany w rzeczywistości, w której rośnie zapotrzebowanie na nowe rozwiązania metodyczne. W efekcie absolwenci zyskują możliwość rozwoju swoich umiejętności i wiedzy, które wykorzystają w przyszłej pracy zawodowej. W ramach zajęć nauczą się postrzegania procesu edukacji z perspektywy neurodydaktyki, aby zrozumieć mechanizmy zachodzące w mózgach uczniów.